Actividad 1. Cuadro C-Q-A

Teoría de la justicia y Derecho Humanos

 

Actividad 1.Cuadro C-Q-A

 

	Lo que se conoce (C)	Lo que se quiere conocer/aprender (Q)	Lo que se ha aprendido (A)
¿Qué entiendes por justicia?	La virtud del hombre de actuar y discernir correctamente. Desde mi perspectiva la necesidad de justicia surge en el momento en que el hombre tiene que tomar una decisión que involucre y afecte a más de una persona. En ese sentido, la justicia la entiendo como la virtud del humano que frente a un problema que contrasta intereses, permite hacerlo decidir sobre lo que hace un bien mayor, entendiendo un bien mayor como aquel que, desde una perspectiva, beneficia a todos.	Si bien no estoy de acuerdo con el concepto de “dar a cada quien lo suyo” lo cierto es que tampoco puedo conceder que justicia sea “dar a cada quien según sus necesidades”.   En ese sentido, me interesaría poder encontrar la vía para construir una postura más sólida que vincule los méritos de los que Aristóteles hablaba, con las características que identifican las posturas distributivas de la justicia.   Espero que el curso me permita robustecer mis conocimientos en torno al tema y con ello lograr acercarme a una postura más clara de lo que entiendo por justicia.
¿Qué entiendes por derechos humanos?	Los derechos que pertenecen a todo hombre antes de la existencia del Estado e independientemente de ella. En ese sentido, se ha dicho por múltiples tratadistas que entender a los derechos humanos desde una postura iusnaturalista es suponer que se tratan de derechos morales o naturales.   Visto desde otra perspectiva, veo a los derechos humanos como lo que Ronald Dworkin llamó “cartas de triunfo”.	Me gustaría poder no sólo conocer las diversas teorías y posturas que existen, sino buscar aportar una interpretación ad hoc a las necesidades y criterios que nuestro Estado ha ido generando alrededor de los derechos humanos. Asimismo, me gustaría poder identificar y  explicar con claridad las diversas posturas de derechos humanos y derechos fundamentales para con ello formar una base sólida que me permita seguir avanzando al respecto.
¿Qué retos y desafíos representó la reforma constitucional de 2011?	La reforma constitucional de 10 de junio de 2011 impulsó a que en México se realizara un giro copernicano en torno al papel que juegan los derechos humanos en la vida democrática. En ese sentido, siguieron muchos retos y desafíos. -          La necesidad de expandir el catálogo de derechos.   -          Debatir sobre la primacía constitucional. -          El reconocimiento de un bloque convencional. -          La impartición de justicia desde una perspectiva de derechos. Una impartición de justicia en donde el principio pro personae rija sobre el criterio de los jueces.	Si a partir de la reforma ha habido algún avance sustantivo dentro de la vida democrática de nuestro país.   De sí existir, cuáles son estos y qué es lo que falta para que se consoliden los propósitos de la reforma.   En materia de impartición de justicia, cómo es que ha sido adoptado por nuestros jueces este cambio de paradigma.   Cómo ha aterrizado la administración pública el cambio de paradigma.